Εμφανίζονται 1 - 20 Αποτελέσματα από 747 για την αναζήτηση '"URI:https://journals.openedition.org/pratiques"', χρόνος αναζήτησης: 0,02δλ Περιορισμός αποτελεσμάτων
  1. 1
    Littérature consentante, concertante ou déconcertante : quelle littérature contemporaine entre dans les classes du secondaire et pour quels enjeux ?
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  2. 2
    Enseigner toutes les littératures
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  3. 3
    Lire une œuvre littéraire en classe de seconde : les corpus déclarés des professeurs
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  4. 4
    Quelle littérature pour les élèves de lycée professionnel ?
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  5. 5
    Élèves à besoins éducatifs particuliers : quels corpus littéraires pour quelles modalités de lecture ?
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  6. 6
    Spécialité Humanités, Littérature et Philosophie : effets d’un nouvel enseignement sur le corpus recommandé
    ανά Eugène, Maïté
    Τόπος έκδοσης: URI:https://journals.openedition.org/pratiques (2026)
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  7. 7
    Qui a peur de la littéraTube ?
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  8. 8
    Introduire des albums fictionnels dans les corpus scolaires destinés aux adolescent·es : des conditions interrogées par les didacticien·nes et les enseignant·es
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  9. 9
    Défamiliariser la littérature scolaire : représentations et pratiques enseignantes des littératures francophones à Genève et à New York
    ανά Hakim, Zeina
    Τόπος έκδοσης: URI:https://journals.openedition.org/pratiques (2026)
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  10. 10
    L’idée de littérature(s) interrogée par l’écriture créative : un dispositif écrivain/enseignant en cursus de lettres
    ανά Petitjean, AMarie
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  11. 11
    Pluralité des corpus littéraires et choix de la trace écrite
    ανά Bazile, Sandrine
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  12. 12
    Les corpus socialement vifs
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  13. 13
    Les lectures de toutes les littératures
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  14. 14
    Muriel Jorge & Pierre-Yves Testenoire (dirs). Les Notes de cours des enseignants : des objets écrits à identifier. Pessac : Presses universitaires de Bordeaux, coll. « Études sur l’éducation », 2024, 181 p.
    ανά Moysan, Arnaud
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  15. 15
    Enseigner toutes les littératures
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  16. 16
    Scolariser la littérature orale au contact des langues-littératures au Maroc : du sujet-lecteur au sujet-orateur inter-langues
    ανά Fertahi, Yassamine
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  17. 17
    Lire toutes les littératures pour enseigner : l’étape essentielle de la lecture personnelle des œuvres
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  18. 18
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  19. 19
    Littérature consentante, concertante ou déconcertante : quelle littérature contemporaine entre dans les classes du secondaire et pour quels enjeux ?
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  20. 20
    Entre genre et histoire : le discours de la presse clandestine de la Résistance française
    ανά Rocca, Alessia Della
    Τόπος έκδοσης: URI:https://journals.openedition.org/pratiques (2025)
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