Rupture de la pédagogie et pédagogie de la rupture
1. Discours et contre-discours de la rupture1.1. La présente contribution a pour but de proposer quelques considérations intempestives par rapport aux conceptions pédagogiques dominantes et à la politique éducative actuellement mise en œuvre en France. Si les problèmes ne sont, certes, pas nouveaux...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/variations, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Variations
2012
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |