Éducation populaire et écopédagogie. Défis et perspectives
De manière générale, il nous semble qu’en France, relativement à l’Amérique du Nord ou aux États-Unis, les questions d’articulation entre justice sociale et justice environnementale restent sous-thématisées.Nous souhaitons aborder cette question à partir des travaux de recherche que nous avons mené...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Tréma
2025
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| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Yhteenveto: | De manière générale, il nous semble qu’en France, relativement à l’Amérique du Nord ou aux États-Unis, les questions d’articulation entre justice sociale et justice environnementale restent sous-thématisées.Nous souhaitons aborder cette question à partir des travaux de recherche que nous avons menés sur l’éducation populaire conscientisante dans la lignée de Paulo Freire.Pour cela, nous nous appuierons en particulier sur les travaux et les expériences en écopédagogie qui ont été menés en Amé... |
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