Prendre langue, prendre culture. Comprendre une culture-langue par l'action
Comprendre une culture différente de la sienne n'est pas chose facile, et en classe, la distance cognitive et affective des apprenants vis-à-vis de la culture enseignée reste souvent importante. Nous présentons ici une formation à l'interculturel auprès d'étudiants de Master français...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Tréma
2016
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |