L’approche par compétences dans la réforme du Bachelor Universitaire de Technologie : fondements théoriques et pratiques, à l’heure des cartes de compétences en français professionnel
La réforme du Bachelor Universitaire de Technologie en France met en avant l’approche par compétences, à un moment où cette approche est déjà prédominante dans de nombreuses disciplines relevant de l’éducation et de la formation. Les textes officiels précisent les attendus en se positionnant de mani...
Kaydedildi:
| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/apliut, |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Recherche et pratiques pédagogiques en langues
2024
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |