Construction de soi à travers un dispositif de carnets littéraires
La classe de littérature peut-elle favoriser la construction identitaire des élèves ? Telle est la question à laquelle tente de répondre cette contribution à travers les résultats d’une recherche-action ayant pour objectif de faire croître le désir de littérature d’élèves de cours moyen. L’étude se...
Tallennettuna:
| Julkaisussa: | URI:https://journals.openedition.org/trema, |
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| Päätekijä: | |
| Aineistotyyppi: | Article ou chapitre numérique |
| Kieli: | Français |
| Julkaistu: |
Tréma
2011
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| Aiheet: | |
| Linkit: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |