Une approche performative du translangager : énacter la créativité langagière :: SCD d'Orléans

Une approche performative du translangager : énacter la créativité langagière

Une approche performative du translangager : énacter la créativité langagière

Le document explore une approche performative du « translangager » visant à stimuler la créativité langagière chez des adolescents franco-russes bilingues en France. À travers un atelier théâtral, ces jeunes créent et mettent en scène en complète autonomie une pièce bilingue et ils y intégrent des é...

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Xuất bản năm:	URI:https://journals.openedition.org/tipa,
Những tác giả chính:	Aden, Joëlle, Pavlovskaya, Maria
Định dạng:	Article ou chapitre numérique
Ngôn ngữ:	Français
Được phát hành:	TIPA. Travaux interdisciplinaires sur la parole et le langage 2025
Những chủ đề:	performance énaction translangager théâtre et improvisation dans l’enseignement des langues pédagogie bilingue translanguaging enaction theatre and improvisation in Language education (LE) bilingual pedagogy enaktion Theater und Improvisation im Sprachunterricht Performance zweisprachige Pädagogik
Truy cập trực tuyến:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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