Les TIC, les médias sociaux et les étudiants et diplômés canadiens en situation de handicap
L’objectif de cette étude est d’explorer l’utilisation des médias sociaux par 133 étudiants et 20 diplômés en situation de handicap des établissements postsecondaires au Canada ainsi que l’accessibilité de ces outils. Les résultats montrent que les trois médias sociaux les plus accessibles pour l’en...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/terminal, |
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| Hauptverfasser: | , , , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Terminal
2014
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| Schlagworte: | |
| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Zusammenfassung: | L’objectif de cette étude est d’explorer l’utilisation des médias sociaux par 133 étudiants et 20 diplômés en situation de handicap des établissements postsecondaires au Canada ainsi que l’accessibilité de ces outils. Les résultats montrent que les trois médias sociaux les plus accessibles pour l’ensemble de l’échantillon étaient Windows Live Messenger (dorénavant intégré à Skype), Blogger et Facebook. Les trois médias sociaux les moins accessibles étaient MySpace, LinkedIn et YouTube. Les données réparties par situation de handicap sont également présentées. En général, les problèmes d’accessibilité sont reliés à l’incompatibilité des technologies adaptées avec certains médias sociaux, à la visibilité et à la mise en page du contenu, ainsi qu’à l’absence de sous-titres. Les participants suggèrent aux développeurs de simplifier la mise en page des médias sociaux et de rendre la navigation plus conviviale. |
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