Between imagination and reality: tracing the legacy of childhood as a utopian space in the free schooling and unschooling movements
Dans la continuité de l'École de Francfort, la Nouvelle Gauche a idéalisé l'enfance, perçue comme une période de liberté spirituelle proprement révolutionnaire. Cette vision a ouvert la porte aux expériences de pédagogie radicales menées par les créateurs du "Free School movement"...
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| Publicado en: | URI:https://journals.openedition.org/strenae, |
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| Autor principal: | |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Lenguaje: | Anglais |
| Publicado: |
Strenae
2018
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| Materias: | |
| Acceso en línea: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |