La réflexivité dans la formation des enseignants-chercheurs : quelle place dans leur développement professionnel?

La littérature sur la formation et le développement professionnel des enseignants évoque la réflexivité comme élément essentiel de la compréhension de leur travail. Ainsi, quand la formation des enseignants du supérieur à leurs pratiques d’enseignement se structure, il y est fait référence à la déma...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/ripes,
Auteur principal: Huez, Julitte
Format: Article ou chapitre numérique
Publié: Revue internationale de pédagogie de l’enseignement supérieur 2022
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/ripes.4165
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/ripes/4165