Les écoles et leur réputation
Collectif, comparatif et plus empirique, cet ouvrage s’inscrit dans le prolongement de celui sur l’« identité des établissements scolaires » publié cinq plus tôt par Hugues Draelants et Xavier Dumay aux Presses universitaires de France. D’ailleurs, il s’agit moins ici de travailler la notion de « r...
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| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Yazar: | |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2017
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| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Özet: | Collectif, comparatif et plus empirique, cet ouvrage s’inscrit dans le prolongement de celui sur l’« identité des établissements scolaires » publié cinq plus tôt par Hugues Draelants et Xavier Dumay aux Presses universitaires de France. D’ailleurs, il s’agit moins ici de travailler la notion de « réputation » en tant que telle, que de continuer à réfléchir à la construction de ces identités d’établissement et à leurs rôles et fonctions sur les marchés scolaires. Les auteurs entendent ainsi n... |
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