À l'école des mauvaises réputations : les relations entre élèves et leurs risques à l'ère du numérique
L école est le théâtre de conflits réguliers qui se prolongent désormais en ligne. Ce livre analyse comment les élèves en viennent à subir du harcèlement, une situation dans laquelle ils et elles endurent des agressions répétées et ne sont plus en mesure de se défendre. À l adolescence, l intégratio...
Enregistré dans:
| Auteur principal: | |
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| Format: | Thèse et Mémoire papier |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Paris :
PUF
DL 2023.
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| Collection: | Éducation & société
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| Sujets: | |
| Note: |
PUF = Presses universitaires de France Texte remanié à partir de la thèse de doctorat qui est signalée en tant que ressource électronique dans le Sudoc |
| Autres localisations: | Voir dans le Sudoc |
| Edition sous un autre format: | • Avoir une réputation, étude du (cyber)harcèlement scolaire comme risque réputationnel genré, Margot Déage, 2020 |
Tours-Fondettes-INSPE
| Localisation | Cote | Type de prêt | Statut | |
|---|---|---|---|---|
| Éducation-Enseignement | 371.5 DEA | Disponible |