Étude de cas
Comment passer d’un dispositif de formation linguistique en présentiel à une formation ouverte et à distance ? Follow, « cours de français pour syndicalistes européens », illustre cette problématique.Le « cours de français pour syndicalistes européens » constitue la contribution du CIEP à un ensemb...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Streszczenie: | Comment passer d’un dispositif de formation linguistique en présentiel à une formation ouverte et à distance ? Follow, « cours de français pour syndicalistes européens », illustre cette problématique.Le « cours de français pour syndicalistes européens » constitue la contribution du CIEP à un ensemble multilingue plus large, appelé projet Follow, comportant un cours d’anglais et un cours d’allemand.Ce projet, réalisé à l’initiative de l’Académie syndicale européenne, est soutenu par le progra... |
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