Introduction
La réflexion sur les savoirs et sur leur mode de transmission est au cœur du débat sur l’éducation. La « distance », intégrée comme variable du processus de transmission, est génératrice de dispositifs de plus en plus complexes qui prennent une place accrue dans le champ de l’aide au développement...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Hlavní autoři: | , , |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2013
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| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |