Le Service-Learning en Italie ou apprendre en s’engageant au service de son environnement
En Italie, le Service-Learning intègre l’engagement communautaire à l’apprentissage, favorisant le développement de compétences sociales, citoyennes et disciplinaires. Cette approche permet aux élèves et étudiants de répondre aux besoins réels de leurs environnements, tout en appliquant leurs connai...
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| প্রকাশিত: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| প্রধান লেখক: | |
| বিন্যাস: | Article ou chapitre numérique |
| ভাষা: | Français |
| প্রকাশিত: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2025
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| বিষয়গুলি: | |
| অনলাইন ব্যবহার করুন: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| সংক্ষিপ্ত: | En Italie, le Service-Learning intègre l’engagement communautaire à l’apprentissage, favorisant le développement de compétences sociales, citoyennes et disciplinaires. Cette approche permet aux élèves et étudiants de répondre aux besoins réels de leurs environnements, tout en appliquant leurs connaissances théoriques. Service-Learning promeut une réflexion critique, une participation active et un engagement solidaire, transformant les élèves et étudiants en citoyens responsables et conscients des enjeux sociaux. Loin d’une simple activité bénévole, le Service-Learning crée des ponts entre la classe et l’environnement, tout en développant des compétences essentielles pour un avenir durable. |
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