Europe : la lutte contre l’abandon scolaire, une priorité de la Commission européenne
Le 20 novembre 2002, la Commission européenne a proposé à Bruxelles « cinq critères de référence européens » qui doivent permettre de relever le défi lancé par le Conseil européen de Lisbonne en mars 2000. Il s’agit améliorer la qualité et l’efficacité des systèmes d’éducation et de formation dans...
Uloženo v:
| Vydáno v: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Hlavní autoři: | , |
| Médium: | Article ou chapitre numérique |
| Jazyk: | Français |
| Vydáno: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2012
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| Témata: | |
| On-line přístup: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Shrnutí: | Le 20 novembre 2002, la Commission européenne a proposé à Bruxelles « cinq critères de référence européens » qui doivent permettre de relever le défi lancé par le Conseil européen de Lisbonne en mars 2000. Il s’agit améliorer la qualité et l’efficacité des systèmes d’éducation et de formation dans l’Union européenne pour que l’Europe ait, d’ici 2010, « l’économie de la connaissance la plus compétitive et la plus dynamique du monde ».Le taux d’abandon scolaire est l’un des cinq critères reten... |
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