Choix des études et abandon scolaire précoce dans l’enseignement secondaire espagnol
Les données montrent régulièrement que les taux espagnols d’abandon scolaire précoce et de chômage des jeunes restent, malgré des améliorations récentes, les plus élevés d’Europe. Une part importante de ce problème trouve son origine dans l’enseignement secondaire et, en particulier, dans ses transi...
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| Publicado no: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Principais autores: | , |
| Formato: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicado em: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2025
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| Assuntos: | |
| Acesso em linha: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Resumo: | Les données montrent régulièrement que les taux espagnols d’abandon scolaire précoce et de chômage des jeunes restent, malgré des améliorations récentes, les plus élevés d’Europe. Une part importante de ce problème trouve son origine dans l’enseignement secondaire et, en particulier, dans ses transitions. Cet article analyse cette situation et ses conséquences sur les trajectoires de vie des étudiants. Il étudie également les actions que l’on souhaite mettre en œuvre pour atténuer ces problèmes, notamment : la promotion de la formation professionnelle duale, la diversification et la flexibilisation des itinéraires de formation, et le développement de l’orientation scolaire et familiale, en ce qui concerne le choix des études pendant et à la fin de l’enseignement secondaire obligatoire. |
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