Dispositifs hybrides et formation continue des enseignants en Algérie
Depuis mars 2020, la pandémie a affecté l’ensemble des systèmes éducatifs. Cet article propose un aperçu de la formation continue des enseignants en Algérie et met en exergue le rôle de l’Université de la formation continue (UFC), bientôt « université ouverte », avant, pendant et après le confineme...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/ries, |
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| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Revue internationale d'éducation de Sèvres
2022
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| Gaiak: | |
| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| Gaia: | Depuis mars 2020, la pandémie a affecté l’ensemble des systèmes éducatifs. Cet article propose un aperçu de la formation continue des enseignants en Algérie et met en exergue le rôle de l’Université de la formation continue (UFC), bientôt « université ouverte », avant, pendant et après le confinement sanitaire.Formation des enseignants stagiaires au ministère de l’éducation nationaleLes enseignants algériens nouvellement recrutés bénéficient d’un double accompagnement : celui de l’inspecteur... |
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