Dispositifs hybrides et formation continue des enseignants en Algérie

Depuis mars 2020, la pandémie a affecté l’ensemble des systèmes éducatifs. Cet article propose un aperçu de la formation continue des enseignants en Algérie et met en exergue le rôle de l’Université de la formation continue (UFC), bientôt « université ouverte », avant, pendant et après le confineme...

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Dades bibliogràfiques
Publicat a:URI:https://journals.openedition.org/ries,
Autor principal: Ferhani, Fatma-Fatiha
Format: Article ou chapitre numérique
Idioma:Français
Publicat: Revue internationale d'éducation de Sèvres 2022
Matèries:
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Internet

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