Apprentissage scolaire et vie quotidienne : l’exemple de deux écoles-familles agricoles au Brésil :: SCD d'Orléans

Apprentissage scolaire et vie quotidienne : l’exemple de deux écoles-familles agricoles au Brésil

Apprentissage scolaire et vie quotidienne : l’exemple de deux écoles-familles agricoles au Brésil

L’article se réfère à une recherche menée auprès de deux « écoles-familles agricoles » dans le Nord du Brésil, dont l’implantation s’appuie sur l’action collective des parents et des habitants des localités rurales concernées. À partir de la description des pratiques éducatives structurées autour du...

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書誌詳細
出版年:	URI:https://journals.openedition.org/rfp,
第一著者:	Galvão, Izabel
フォーマット:	Article ou chapitre numérique
言語:	Français
出版事項:	Revue française de pédagogie 2011
主題:	apprentissage par la pratique stratégie d’apprentissage apprentissage fortuit formation alternée jeunesse rurale
オンライン･アクセス:	Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM

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