MILLET Mathias & CROIZET Jean-Claude. L’école des incapables ? La maternelle, un apprentissage de la domination
« L’école des incapables ? » Un tel titre peut prêter à confusion. On pourrait en effet penser qu’il renvoie à la déploration sempiternelle de la baisse du niveau des élèves et que l’objet du livre est d’étudier comment ce discours a gagné l’école maternelle. Ce n’est pas de cela qu’il s’agit : ce...
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue française de pédagogie
2019
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