Les classes « amalgamées » dans l’entre-deux-guerres : un moyen de réaliser l’école unique ?
Cet article s’intéresse à un moment particulier de l’histoire de l’école unique : la période de l’entre-deux-guerres, où se met en place l’expérience des classes amalgamées (1925-1930). Nous distinguons l’« amalgame restreint » (qui rassemble, au sein de l’enseignement secondaire, les élèves de l’en...
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| Idioma: | Français |
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Revue française de pédagogie
2011
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