PAYET Jean-Paul (dir.). Ethnographie de l’école. Les coulisses des institutions scolaires et socio-éducatives
Jean-Paul Payet, qui a dirigé l’ouvrage Ethnographie de l’école, explique en avant-propos qu’il veut montrer, à travers les textes présentés, l’intérêt de l’ethnographie dans l’analyse des institutions éducatives. L’ouvrage est structuré en trois parties, « Penser les institutions en ethnographie »...
Gorde:
| Argitaratua izan da: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Egile nagusia: | |
| Formatua: | Article ou chapitre numérique |
| Hizkuntza: | Français |
| Argitaratua: |
Revue française de pédagogie
2018
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| Sarrera elektronikoa: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |