PAYET Jean-Paul (dir.). Ethnographie de l’école. Les coulisses des institutions scolaires et socio-éducatives
Jean-Paul Payet, qui a dirigé l’ouvrage Ethnographie de l’école, explique en avant-propos qu’il veut montrer, à travers les textes présentés, l’intérêt de l’ethnographie dans l’analyse des institutions éducatives. L’ouvrage est structuré en trois parties, « Penser les institutions en ethnographie »...
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue française de pédagogie
2018
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