DAUNAY Bertrand, FLUCKIGER Cédric & HASSAN Rouba (dir.). Les contenus d’enseignement et d’apprentissage. Approches didactiques
Cet ouvrage collectif est issu d’une réflexion menée au sein de l’équipe lilloise Théodile-CIREL à propos des notions de contenus, de disciplines, et de la relation entre ces deux notions. Tel a en effet été l’objet du travail de Théodile-CIREL pendant plusieurs années, et deux séminaires et le deu...
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| Veröffentlicht in: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| 1. Verfasser: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprache: | Français |
| Veröffentlicht: |
Revue française de pédagogie
2016
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| Online Zugang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |