AURIAC-SLUSARCZYK Emmanuèle & COLLETTA Jean- Marc (dir.). Les ateliers de philosophie : une pensée collective en acte / GROSJEAN Marie-Pierre (dir.). La philosophie au coeur de l’éducation : autour de Matthew Lipman
Depuis les travaux du philosophe pragmatiste Matthew Lipman dans les années 1970, la visée d’une entrée dès le plus jeune âge dans la pensée philosophique à travers la discussion s’est développée dans différents pays, donnant lieu à une abondante littérature de niveaux très différents. Fortement an...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Autore principale: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Lingua: | Français |
| Pubblicazione: |
Revue française de pédagogie
2016
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |