BOYER Gilles, CLERC Pascal & ZANCARINI-FOURNEL Michelle (dir.). L’école aux colonies, les colonies à l’école
Issu d’un colloque organisé à Lyon en 2009, l’ouvrage coordonné par Gilles Boyer, Pascal Clerc et Michelle Zancarini-Fournel est construit autour d’une problématique originale, qui a pour ambition d’étudier les relations entre enseignement et fait colonial, en considérant successivement l’école en...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue française de pédagogie
2015
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