André Géraldine. L’orientation scolaire. Héritages sociaux et jugements professoraux
Publié en janvier 2012, l’ouvrage de Géraldine André repose sur une enquête ethnographique conduite entre 2005 et 2007 au sein de familles de classes populaires et de trois établissements scolaires d’une région belge en voie de désindustrialisation (Charleroi). Il présente deux principaux intérêts....
में बचाया:
| में प्रकाशित: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| मुख्य लेखक: | |
| स्वरूप: | Article ou chapitre numérique |
| भाषा: | Français |
| प्रकाशित: |
Revue française de pédagogie
2013
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| ऑनलाइन पहुंच: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |
| सारांश: | Publié en janvier 2012, l’ouvrage de Géraldine André repose sur une enquête ethnographique conduite entre 2005 et 2007 au sein de familles de classes populaires et de trois établissements scolaires d’une région belge en voie de désindustrialisation (Charleroi). Il présente deux principaux intérêts. Tout d’abord, celui de placer au cœur de l’analyse du processus d’orientation les héritages sociaux et familiaux des élèves. Ensuite, en articulant les apports des travaux de Pierre Bourdieu et de... |
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