André Géraldine, L’orientation scolaire. Héritages sociaux et jugements professoraux

Dans cet ouvrage tiré de sa thèse, Géraldine André met en évidence les contraintes structurelles et dispositionnelles qui façonnent et informent les processus d’orientation des élèves de milieux populaires dans l’enseignement secondaire. Reposant à la fois sur des observations participantes et non-...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/rsa,
Auteur principal: Chanet, Corentin
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Recherches sociologiques et anthropologiques 2014
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/rsa.1088
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/rsa/1088