MOTTIER LOPEZ Lucie & FIGARI Gérard (coord.). Modélisations de l’évaluation en éducation. Questionnements épistémologiques
L’ouvrage coordonné par Lucie Mottier Lopez et Gérard Figari est consacré à l’épistémologie de l’évaluation en éducation. La thématique de l’ouvrage est particulièrement pertinente si l’on considère que la profusion des pratiques évaluatives dans le champ de l’éducation et de la formation nécessite...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rfp, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue française de pédagogie
2013
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