Structure et dynamique de la ségrégation sociale dans les collèges parisiens
Cet article étudie l’évolution de la ségrégation sociale dans les collèges parisiens publics et privés de 2005 à 2008 à partir d’une exploitation secondaire de la base IPES (Indicateurs de pilotage des établissements du secondaire). L’analyse autorise les trois principaux résultats suivants. Premièr...
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Revue française de pédagogie
2014
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |