Modéliser des gestes professionnels en contexte de jeu de faire semblant à la maternelle pour le développement et l’apprentissage du langage
Résumé : Cet article présente les résultats d’une recherche-action ayant permis la conception et la mise à l’essai d’un modèle heuristique des gestes professionnels en contexte de jeu de faire semblant à la maternelle pour le développement et l’apprentissage du langage d’enfants de 4 à 6 ans. L’anal...
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| Yayımlandı: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
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| Asıl Yazarlar: | , , , , |
| Materyal Türü: | Article ou chapitre numérique |
| Dil: | Français |
| Baskı/Yayın Bilgisi: |
Repères
2026
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| Konular: | |
| Online Erişim: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |