Accéder aux souvenirs de cours de français
Cet article présente une démarche méthodologique pour recueillir des souvenirs de cours de français auprès d’élèves de collège. La nature particulière de cet objet de recherche implique une démarche méthodologique spécifique. En m’appuyant sur les catégories mémorielles de Tulving et sur les travaux...
Sábháilte in:
| Foilsithe in: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
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| Príomhchruthaitheoir: | |
| Formáid: | Article ou chapitre numérique |
| Teanga: | Français |
| Foilsithe / Cruthaithe: |
Repères
2025
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| Ábhair: | |
| Rochtain ar líne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |