Reuter Y. (dir.) (2007) Une École Freinet. Fonctionnement et effets d’une pédagogie alternative en milieu populaire
L’ouvrage collectif analyse les premiers résultats d’une recherche conduite par des enseignants-chercheurs de l’université Charles-de-Gaulle-Lille 3 et de l’IUFM Nord-Pas-de-Calais majoritairement rattachés au laboratoire THÉODILE sous la direction d’Yves Reuter. Il s’agit, dans cette recherche de...
Enregistré dans:
| Udgivet i: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
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| Hovedforfatter: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Sprog: | Français |
| Udgivet: |
Repères
2013
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| Online adgang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |