Reuter Y. (dir.) (2007) Une École Freinet. Fonctionnement et effets d’une pédagogie alternative en milieu populaire
L’ouvrage collectif analyse les premiers résultats d’une recherche conduite par des enseignants-chercheurs de l’université Charles-de-Gaulle-Lille 3 et de l’IUFM Nord-Pas-de-Calais majoritairement rattachés au laboratoire THÉODILE sous la direction d’Yves Reuter. Il s’agit, dans cette recherche de...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Repères
2013
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |