La réception du discours de vulgarisation : analyse de quatre mémoires de professeurs des écoles stagiaires sur le lexique et la production d’écrit

Cet article examine des discours de vulgarisation en didactique du français sous l’angle de leur réception par des professeurs des écoles stagiaires et du traitement qu’ils en font dans leur écrit universitaire lorsque celui-ci porte sur le lexique et la production d’écrit. Le discours de vulgarisat...

Description complète

Enregistré dans:
Détails bibliographiques
Dans:URI:https://journals.openedition.org/reperes,
Auteurs principaux: Genre, Stéphanie, Similowski, Kathy
Format: Article ou chapitre numérique
Langue:Français
Publié: Repères 2021
Sujets:
Accès en ligne:Accès Université d'Orléans et IFPM
Accès Université d'Orléans et IFPM

En ligne

https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://doi.org/10.4000/reperes.4199
https://ezproxy.univ-orleans.fr/login?url=https://journals.openedition.org/reperes/4199