La construction des savoirs grammaticaux
Ce numéro poursuit la réflexion entreprise avec les numéros 14 et 28 de Repères, parus respectivement en 1996 (« La grammaire à l’école. Pourquoi en faire ? Pour quoi faire ? ») et en 2003 (« L’observation réfléchie de la langue à l’école »). Il s’inscrit aussi dans un contexte de questionnement de...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/reperes, |
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| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Repères
2013
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |