Ronveaux, C. et Schneuwly, B. (dir.). (2018). Lire des textes réputés littéraires : disciplination et sédimentation. Enquête au fil des degrés scolaires en Suisse romande
L’ouvrage publié sous la direction de Christophe Ronveaux et de Bernard Schneuwly est amené à devenir un ouvrage de référence à la fois dans son domaine de spécialité, la recherche en didactique de la littérature, mais tout autant pour les recherches en didactique générale et comparée, tant ses app...
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Repères
2021
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |