Vivre l’école : Dynamiques plurielles de construction des savoirs et des identités
La majorité des études portant sur l’éducation dans les mondes arabes et musulmans traitent de la création des systèmes éducatifs modernes et de leur évolution, des politiques éducatives et linguistiques, du statut de la langue arabe et des langues étrangères, ou de l’enseignement religieux à l’écol...
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| Pubblicato in: | URI:https://journals.openedition.org/remmm, |
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| Altri autori: | |
| Natura: | Article ou chapitre numérique |
| Pubblicazione: |
Revue des mondes musulmans et de la Méditerranée
2023
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| Accesso online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |