Faire vivre et développer le plurilinguisme à l'école : les biographies langagières au cœur de la construction d'identités plurielles et du lien social
Cet article s’inscrit dans le cadre d’une réflexion visant à mettre en évidence le rôle de l’école dans l’amorce et le développement pour tous les élèves d’une éducation plurilingue, en articulation avec la langue commune, langue majeure de scolarisation. Une expérience de terrain inspirée de l’é...
Guardat en:
| Autors principals: | , |
|---|---|
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Idioma: | Français |
| Publicat: |
2009
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| Accés en línia: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |