La construction du sujet scolaire dans les recherches en Information-Documentation
Comment appréhender le « sujet apprenant numérique », autrement dit l’élève-jeune-chercheur d’information, au sein des recherches en sciences de l’information et de la communication ? Les difficultés épistémologiques pour répondre à cette question sont nombreuses : l’entrée générationnelle stigmatis...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
|---|---|
| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en éducation
2021
|
| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |