Brigitte Gruson, L’action conjointe en didactique des langues. Élaborations conceptuelles et méthodologiques
Le présent livre constitue une version remaniée de la note de synthèse de l’habilitation à diriger des recherches (HDR) de l’auteur. Il vise, au niveau conceptuel, à traiter les notions de la théorie de l’action conjointe en didactique (TACD) avec une visée dans le domaine de la didactique des lang...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en éducation
2020
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| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |