Rôle des interactions langagières dans la préparation collective de l’encodage de phrases en classe de cours préparatoire
Quelle place et surtout quel rôle jouent les interactions langagières dans la préparation de l’encodage de phrases avec les élèves au cours préparatoire (CP) ? L’analyse croisée d’un corpus composé de cinq séances de production de phrases menées dans des classes différentes montre combien les intera...
Zapisane w:
| Wydane w: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| 1. autor: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Język: | Français |
| Wydane: |
Recherches en éducation
2020
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| Hasła przedmiotowe: | |
| Dostęp online: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |