Le développement professionnel des personnels d’inspection : un exemple en éducation musicale
À partir de l’analyse d’entretiens semi-directifs menés auprès d’un ensemble d’Inspecteurs Pédagogiques Régionaux (IPR) en Éducation musicale, l’article identifie des éléments prégnants dans la capacité de ces experts à faire face à une situation jugée critique. À l’appui des connaissances sur le dé...
محفوظ في:
| الحاوية / القاعدة: | URI:https://journals.openedition.org/ree, |
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| المؤلف الرئيسي: | |
| التنسيق: | Article ou chapitre numérique |
| اللغة: | Français |
| منشور في: |
Recherches en éducation
2023
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| الموضوعات: | |
| الوصول للمادة أونلاين: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |