Sciences et technologies : contenus et curricula
Ce dossier ouvre à la discussion les orientations curriculaires des recherches en didactiques des sciences et des technologies, c’est-à-dire leurs problématiques, leurs enjeux et leurs fonctions, leurs méthodologies, les expertises développées et assumées, leurs modalités d’association ou de coopér...
Bewaard in:
| Gepubliceerd in: | URI:https://journals.openedition.org/rdst, |
|---|---|
| Hoofdauteurs: | , , |
| Formaat: | Article ou chapitre numérique |
| Taal: | Français |
| Gepubliceerd in: |
RDST
2020
|
| Onderwerpen: | |
| Online toegang: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |