Quel rôle pour la langue de référence dans les représentations des apprenants ? Le cas de l'évaluation en langue étrangère
Notre recherche, centrée sur l'étude des représentations des étudiants envers l'utilisation de la langue première – plus particulièrement par rapport aux contrôles de langue – continue à explorer la question, peu travaillée (surtout dans un contexte anglo-saxon), des représentations d'...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2019
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |