Réflexion autour d’un exemple d’évaluation de la production orale en Langue 2 par les tâches
Notre réflexion porte sur une évaluation par les tâches mise en place auprès d’un public de futurs enseignants, pour lesquels la compétence de production orale en Langue 2 s’avère être une compétence clé dans l’exercice de leur profession. Après avoir examiné l’élaboration de cette évaluation intern...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |