Corpora in language teaching and learning
Répondant à la question "Qu’est-ce qu’un corpus en didactique des langues ?", cet article se propose de mettre en questions la prééminence accordée au corpus lui-même pour privilégier le point de vue de l’apprenant. La relation entre didactique et corpus est en effet prioritairement de l’o...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Anglais |
| Publié: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |