Réponse à Marjolijn Verspoor : de la nécessité d’aller au-delà du linguistique
Cet article est d’un type particulier, puisque son auteur répond à un auteur du même numéro qui retrace les débats d’une journée d’étude NEQ (Notion en questions), consacrée à l’émergentisme en janvier 2016. Le positionnement du répondant, didacticien de l’intervention, explique sa réaction. Une pre...
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| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/rdlc, |
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| Auteur principal: | |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Recherches en didactique des langues et des cultures
2017
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| Sujets: | |
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |