Concepts et modèles en didactique du français : introduction
Dans le numéro 149-150 de Pratiques intitulé Didactique du français 2, B. Daunay et Y. Reuter (2011) portaient un regard critique sur les recherches en didactique du français et mettaient en évidence les fragilités de la didactique du français comme discipline de recherche d’un triple point de vue ...
Enregistré dans:
| Dans: | URI:https://journals.openedition.org/pratiques, |
|---|---|
| Auteurs principaux: | , |
| Format: | Article ou chapitre numérique |
| Langue: | Français |
| Publié: |
Pratiques
2021
|
| Accès en ligne: | Accès Université d'Orléans et IFPM Accès Université d'Orléans et IFPM |